Чтобы быстро-быстро и, в то же самое время, качественно готовиться, она развила навыки скорочтения, собственный метод конспектирования и запоминания, а также творчески оформляла тетради, рисуя иллюстрации, схемы и таблицы (чтобы не было совсем скучно). Целью было максимально быстро, с достаточным для твердой пятерки с плюсом качеством готовить ненавистные уроки и потом наслаждаться любимыми делами, чаще всего, чтением, шитьем для кукол и разными творческими поделками.
Вроде прекрасно. Ребенок нашел выход из ситуации, развил в себе навыки, которые всю жизнь пригодятся, и взрослые тоже довольны.
Но не все так просто. Вернее, все так просто только на сознательном уровне.
А вот когда мы перешли на уровень Бессознательный, где я попросил М. заново посмотреть на эту историю из ее детства, начала открываться совсем другая картина.
Связка стала выглядеть так: «ненавистные задания – делаю быстро и концентрированно – скорее бы избавиться – только бы они были довольны и отстали – я сама не ценю проделанную работу - сколько всего интересного я могла бы делать сейчас, если бы не эти люди».
Оказалось, что эта связка прилепилась абсолютно ко всему, к чему бы она не притронулась. Так на корпоративной работе М. казалось, что работает она только для отмазки, только бы от нее отстали, что сама бы она по своей воле никогда не занялась таким скучным делом. Вот бы вызволиться отсюда!
И вот М. на воле. Выбирай любое дело. И она выбирала. Самое интересное. Но как только она делала выбор, новое дело автоматически попадало во вредоносную связку. Становилось навязанным, постепенно – ненавистным. Нужным другим, но никак не ей самой. Делающимся из-под палки, только бы отстали. На удовлетворительном уровне, без удовольствия. И теперь другие занятия манили ее. Так повторялось со всем. Не только делом, которое должно приносить доход. Даже с домашними делами, готовкой, уборкой.
Как вы понимаете, М. в итоге была в постоянном фоновом напряжении, все время сожалела о потраченном времени, которое можно было использовать «для чего-то другого», никогда не доводила свои проекты до конца (ведь никто не контролировал, в отличие от школьных уроков) и меняла род занятия как перчатки, так и не успевая вывести ни один из них на стоящий доход.
Хотя та работа которую она выполняла, отличалась качеством и это даже отмечали, М. преследовали ощущение, что ее незаслуженно не ценят. Как вы уже поняли, от того, что она сама не ценила свои действия. Связка во всей своей красоте.
Все это М. восприняла и сформулировала сама, получив с моей помощью доступ к глубинной информации, которую не могла осознать самостоятельно.
Как только М. восстановила внутреннюю структуру своей проблемы, мы смогли ее разрешить. То, что мучило ее годами, оставаясь полностью неосознанным, было извлечено и проработано за один сеанс.
Напишите в комментариях, если вам интересно читать реальные истории моей работы с клиентами. Если вы находите в этом пользу.
А если вы хотите найти бессознательные программы, которые не дают вам радоваться жизни, добро пожаловать на вводную консультацию.